小学作文500字

有关小学作文500字汇总六篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文500字 篇1

我家养着一只狼狗，名字叫“豆豆”，它有一身棕红色的毛，两只耳朵老是向上竖着，三角形的脸上有一双敏锐的睛。

每当我从学校回来时，它总会出来迎接我————尾巴来回摇个不停。

豆豆是那么的尽忠职守，但也有贪玩的时候。我们平常是用铁链栓着它的，如果把它放开它就会跑出去玩，只要我一呼唤它，它就会跑回来，围着我团团转，好象在问主人有什事。

它平常是那样的认真负责，只要听到一点动静就会“汪，汪，汪。。。。。。”叫个不停，好象在告诉主人有人来了。当陌生人来我家时，它会吠得很凶，露出一副狰狞的面孔，脖子周围的毛顿时扎煞起来，露出了锋利的牙齿，尾巴拖在地上，让人不寒而栗。但是它也有温顺的时候，一般在星期天主人都在家的时候，它会找个暖和的地方，整天睡大觉，什么事也不闻不问。我走到它跟前，它先是用身子蹭我的腿，然后四肢朝天平躺在地上打滚，象是一个撒娇的孩子，我用手轻轻的挠它的脖子，它会用舌头轻轻的舔我的手。记得那是去年冬天的一个晚上，奶奶突然病的厉害，我爸爸和妈妈都陪奶奶去医院了。

我一个人在家里，北风呼呼的刮着，我很害怕，心怦怦直跳。

豆豆象是知道我怕似的，它就躺在我身边和我一起睡觉，我的心一下子就平静多了。就这样，我们之间结下了深厚“友谊和感情”。

豆豆长大了讨人喜欢，它刚满月时比现在还可爱。

刚满月的豆豆真可爱。它虽然还没有学会为主人看管门户，但它已经学会了顽皮，淘气。它平时什么都怕，听到一点动静就躲在我的脚下。但是遇上一些小虫子时，它首先会用前爪轻轻地按住它们，然后用鼻子小心翼翼地嗅一嗅，紧接着用爪子抓起来往空中一抛，就这样不停的玩着，它的胆子也慢慢地变大了。它一会儿爬在地上滚来滚去，一会儿刨土，一会儿张牙舞爪，我那盆君子兰本来养得好好的，就是被它给弄死的。我原本打算好好教训它一顿，但是又于心不忍。

这就是我们家的“豆豆”，我喜欢“豆豆。”

小学作文500字 篇2

梅花，四君子之一，自古，就有无数诗句称赞它，其中，我印象最深刻的句子就是：“梅花香自苦寒来”。

那个冬天，我终于在东京的梅花山见到了梅花。

那梅花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的.好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

看！梅，真是剪雪裁冰，一身傲骨！寒风刺骨，雨雪飘飞，腊梅竞相开放了。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香，令人心旷神怡。腊梅静静地开放，吹拂它的不是轻柔如柳的春风，而是刺骨凛冽的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是温暖的阳光，而是严冬里的一缕残阳。它在与严寒风雪做斗争中怒放着自己的美丽，默默地散发着醉人的香味。没有蝴蝶相伴，没有蜜蜂光顾，甚至没有绿叶的衬托，但它依然坚强的开着，欣赏着属于它们的美。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。

梅花香自苦寒来呀！

小学作文500字 篇3

目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的目光里，只有猜疑这一种让我难以接受。

五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们 ： 在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢？”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊！”“他还没刷呢？”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见？”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车！”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢？一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。

下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光！

小学作文500字 篇4

记忆，像一群群蝴蝶，记忆作文。每只蝴蝶身上，都承载着一块记忆的碎片，围着我们翩翩起舞。时间长了，有些蝴蝶被时间老人用网抓走了，有些蝴蝶从远处飞来，承载着新的记忆，翩翩飞来。繁华的街道上，人们已习惯于在“快节奏”中生活了，很难会用心捕捉这些终日在我们身边飞来飞去的蝴蝶。偶尔闲暇时，才会小心整理这些有新有旧的记忆碎片。总以为自己身边那些承载记忆的蝴蝶触手可及，可每次指尖稍稍碰到的时候，它们却像碎屑一样，纷纷扬扬的消失的无隐无踪。只有用心，埋藏在心底的记忆才会慢慢浮现出来。

大姐是上班族，终日忙忙碌碌，为了赚钱，周末也要去打零工、做兼职。平时大姐总是“朝七晚六”，只有吃饭时能说点话，有时候，大姐会与我分享她的童年：90年代，条件明显没有现在这么好，而大姐的父亲早逝，母亲也撇下她不管，于是，老妈收留了她。大姐小时候是很野的，写完作业、干完农活，休息时，虽然没有零食吃，但树上的树果完全可以吃；在河中捞鱼捞虾、捉螃蟹、钓青蛙；做竹筏漂流玩，在河中搭建秘密基地，而作为原料的东西，要多少就有多少……大姐沉浸在美好的回忆之中，那么，XX年代呢？电器基本普及所有家庭了，照理来说应该十分幸福，可是父母的望子成龙、望女成凤的心情太急切，为了不让我们 输在起跑线上，经常是强硬的灌输我们所谓的“知识”。

社会社会则提前教会我们勾心斗角、嫉妒、仇恨和报复，而属于我们这个年龄段的天真和淳朴去了哪里？抓住一只承载着记忆的蝴蝶，你可以从中感受到许多新心情，了解许多新知识，听到许多新故事，它们将折射出一个又一个耐人寻味的问题。

小学作文500字 篇5

风，轻轻地、凉爽地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。

她是红色的。由远到近，一片片火红的高梁涨红了脸，笑弯了腰。一阵微风袭来，她们随风起舞，左右摇摆。有时觉得她们在向你招手示意，有时又觉得她们在向你微微鞠躬。柿子树上的果实已熟透了，犹如一个个火红的灯笼。望着枝头摇摇欲坠的柿子，那黄里透红的表皮，无不让人垂涎三尺。林荫小道上、宽阔的大马路上、山坡上，都是遍地的枫叶，好似晚霞，红得如鲜血欲滴。微风拂过，地上的枫叶在空中打卷，你拥住我，我抱住你，好像一群顽皮的小孩子在互相追逐、嬉戏、打闹。果真是“霜叶红于二月花”呀！

她也是黄色的。放眼望去，远处的梯田上、眼前的稻田里，都是金灿灿的稻谷，颗颗晶莹饱满。沉甸甸的谷粒压弯了穗管，好似一个老头笑弯了腰。稻田里隐约浮现的人影，是勤劳的农民伯伯在割稻。前方驶来的一辆辆货车，运载的不仅是满车的粮食，更是朴实农民们的希望。秋天，一些花儿都枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛花怒放！金黄的菊花漫山遍野地开放，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚在微风中亭亭玉立，婀娜多姿。

她还是黑白色的。广阔的草地上，满是雪白的棉花，一眼望不到头。洁净的蓝天上，飞来了一群排着整齐队伍南去的大雁。它们自由地在天空中遨行着，无拘无束，好像一群惬意的游客们。从远处看过去，就好像一幅充满诗意的水墨画。

我爱这迷人的秋天。爱她的红光满面，爱她的金光闪闪，爱她的诗情画意！

小学作文500字 篇6

我有一个十分要好的伙伴，它既是一位教给我许多道理的良师，也是一位可以与我倾心交谈的益友，它就是《弟子规》。我知恩图报、待人诚恳、尊老爱幼……等许多优良的传统都是来自于它。

我开始读《弟子规》时，只感到字墨清新、读起来朗朗上口，但后来认真翻阅，才明白这是一部关于如何拥有良好的德行的典籍。一个个趣味横生的小故事看似简单，其实里面蕴藏着大智慧。比如说“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，这句话我相信你已经倒背如流了吧！可是，其中的道理你有没有领悟到呢？

在一次期末考试的时候，数学难题大军浩浩荡荡地向我袭来，我一路上过五军斩六将，眼看就要到达胜利的终点了，却被一道难题挡住了去路。我绞尽脑汁，却始终想不出这道题的答案。我有些泄气了，心想“不就五分一题嘛，没了它我照样可以拿优分！”当我正想停笔时，好伙伴在我耳边提醒道：“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”对呀，在这个关键时刻，我怎么能半途而废呢？于是，我尽量使自己平静下来，一丝不苟地梳理着解题思路。在下课铃响之前的几分钟，我终于把那道难题迎刃而解，然后我把答案写在了试卷上，把卷子交给了老师。第二天考卷发下来了，看着那鲜红的100分，我欣喜若狂，心中的快乐无法形容。《弟子规》教会了我遇到困难要知难而进，才能取得成功。

品读《弟子规》，就是品读一种感动；品读《弟子规》，就是品读一种力量；品读《弟子规》，就是品读一种美好……弟子规的作用真大呀！同学们，让我们一起学习践行《弟子规》，同做道德中国人吧！让那朗朗的诵读声萦绕于校园上空！