小学助人为乐作文

小学助人为乐作文（精选25篇）

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学助人为乐作文，希望对大家有所帮助。

　　小学助人为乐作文 篇1

今天，我、莫嘉颖和邓乐行走在小区的花园里，突然一片垃圾出现在我们的视线当中，一眼望去我发现竟然有一大片的垃圾。我们无话可说，心里想着有谁那么缺德仍一大片垃圾呢？这次我们就当一下好人吧！我们立即弯下腰去，小心翼翼的捡着每一片垃圾。垃圾很多，过了一会儿我们还没捡完反而有些累了，可是为了小区的环境，我们还是决定坚持下去吧，所谓坚持就是胜利，果然过了一会儿我们就捡完了。我们很高兴，相互对视了一眼，眼里闪着兴奋的光芒。

突然下雨了我们赶忙跑到了垃圾桶旁，飞快地把垃圾到在垃圾桶里飞快地跑去躲雨。

忽然我瞟到了，经常有人晾晒衣服的地方，那些人竟然还没收衣服呢！我跟莫嘉颖和邓乐行说：“有人的衣服没收，趁着雨还不大赶快收吧！”她们毫不犹豫的点了点头。我们飞快地冲进雨中，不敢有片刻的停留，飞快地、刻不容缓地收衣服，我们互助衣物，不让雨淋湿它们。没过多久我们就收完了，井井有条的放在一个可以避雨的地方。雨渐渐大了。我心想：还好我们及时收了衣服，不然这些衣服都该湿了。我长叹了一口气。

第二天我们去给乞丐钱，我们给了很多人，虽然只有一点，但他们很高兴，我们也一样。他们说谢谢，我也想说谢谢，我们在帮助他们的同时，不也快乐了自己吗。看到他们快乐我们也快乐啦！

虽然衣服都湿了，但我心里依旧很高兴，因为我们帮助了别人也会很高兴的，让大家都行动起来吧！让世界充满爱，让爱把世界相连，别人的笑脸我们也会快乐，何乐不为呢？让人间再多些爱，多些温暖吧！

　　小学助人为乐作文 篇2

俗话说得好啊“帮助他人，开心自己。”所以我们大家要助人为乐。

记得在我上幼儿园的时候，我认识一位小哥哥，虽然他长的很高，年龄比我大，但是他从来不欺负比他年龄小的小孩。他还有二件事是令我感动的事：一个月光明亮的晚上，我和这位小哥哥出去玩，走着走着小哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，小哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。小哥哥只说了一句：“做好事不留名。”还有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一个小妹妹在过马路，突然一辆小汽车开了过来，小哥哥看见了马上向前跑去把小妹妹推开，还没来得及跑，汽车一下就把小哥哥的腿撞坏了。

当时我的心一下就酸了，马上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了医院。我问：“小哥哥你为什么这么傻？”小哥哥脱口而出：“帮助他人，开心自己。”

　　小学助人为乐作文 篇3

今天，我和爸爸坐公交车去购书中心买书。刚坐了两站，车上已站满了人，这时，一个老人手拄拐杖，颤颤悠悠地上了车，他不仅年纪大，而且眼睛也非常不好，刷卡、走路都很吃力。

我赶紧给老人让了一个座位，老人说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。

过了一会儿，有一个阿姨掏钱的时候掉了五角钱，却没有看到，我提醒说：“阿姨，你掉了五角钱！”阿姨捡了钱，向我道了谢。我心里像喝了蜜一样甜。

虽然我站了很久，但我一点也不觉得累，原来助人为乐也让人快乐呀！

　　小学助人为乐作文 篇4

“助人为乐”顾名思义，意思就是：帮助人就是快乐。虽然这句话听起来、看起来、写起来都很容易，但真正做起来却并非易事。助人为乐的模范有很多，数不胜数。如果我为大家介绍雷锋等人们，大家肯定不用我介绍都知道吧？！那我就为大家介绍几位我们身边的“活雷锋”吧！

他，长相不出众，学习却很好。他，永远微笑面对生活，总是那么乐观，那么幽默。他，总是不走寻常路，总是干一些别人不会做的事情！他很奇怪，在路上遇见老师就会像好朋友一样打招呼。跟学弟学妹们见面似乎很合得来。他经常在食堂里帮助在食堂工作的老师们端碗，干这干那。这在我们学校应该是前无古人后无来者的。看到别人遇到挫折，会像离了弦的箭般第一个冲上去。看到一点纸屑就会捡起来乖乖地放进垃圾桶。有些人或许会以为他像个傻瓜，但我却觉得他值得我敬佩，因为他和别人不一样，有着一颗乐助于人的心。

如果你经常在我们班，你肯定会知道接下来我要介绍的是谁了。在乱哄哄的教室里，她总是第一个帮忙做值日。即使今天不是她的值日。在嬉笑打闹无人管理的教室里，第一个站起来训诫我们的是她。即使她不是我们的班干部。在有人感到无聊到都能睡着的课堂上，最专心听讲的也是她。即使有的知识她可能听不懂。她的学习成绩虽然不是最好的，但我肯定她肯定是最努力的那一个。他永远铭记着：“学文学问，不懂就要问！”这句格言。在别人遇到困难时，他会尽自己所能帮助她、他。

在我们的生活和学习周围有许多类似这样的“活雷锋”，他们都是我们值得学习的好榜样。在此我想对你们说：“帮助只是举手之劳，或许因为我们的举手之劳，人们会顺利地度过难关，过上幸福的生活！如果你遇上一个需要帮助的人，就请给他一点帮助吧！

　　小学助人为乐作文 篇5

在我记忆的长河中，有许多事情让我难以忘怀。有助人为乐的，有令我开心的，有令我难过的……它们像天上的繁星一样数也数不清。但令我最深刻的，是帮一位花甲老奶奶让座的事，想想听听吗？那就来看看吧！

这件事发生在三年级的时候，下午一放学，我就加速走在车站上等车，是因为怕人太多，太拥挤。“26路车来了，太好了！”我在心里呼喊着。我坐上车后，脸一沉，心想：人怎么那么多？跟我想象的完全不同。我只好站在一个角落里。下一站到了，有一位女子下了车，我就兴奋地坐上那个位置，想：哈，有位置坐咯！但这时，一位年纪差不多七八十岁的花甲老奶奶向我走来，她头发白发苍苍，身子弯曲着，走路很艰难。我想：老奶奶那么老，怎么没人给她让座呢？对了，我可以让座啊！但是，我屁股还没做热呢！还没有坐到2分钟。但是老奶奶她……正当我犹豫不决的时候，车子里的喇叭响了：“请给老、弱、病、残的乘客让座，谢谢合作！”我一听完，就勇敢地站起来跟老奶奶说：“老奶奶您坐！”老奶奶笑呵呵地说：“孩子，不用，奶奶能站，你坐吧！”“老奶奶，你坐吧！我长大了！”经过我的一再劝说，老奶奶终于肯坐下了。“孩子啊！现在像你这样的人不多了，简直是活雷锋！”老奶奶夸赞道。我脸突然变红了，害羞极了。这时，车上的人看见了，也纷纷像我一样，给车上有困难的人让座。老奶奶瞧见了，欣慰地说：“现在的活雷锋又多了！”

助人为乐乃是快乐之本！希望大家能跟我一样，帮助有困难的人，做一个活雷锋。

　　小学助人为乐作文 篇6

助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤 ……此处隐藏9578个字……准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。

到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！

帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，大家为什么不多做一些呢？

　　小学助人为乐作文 篇22

在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！

终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚 开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向 学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！“没、没事！

只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦、！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。

我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的。

　　小学助人为乐作文 篇23

一个阳光明媚的星期天早上，爸爸看着小明辛苦的学习了一个星期，就说：“宝贝，爸爸带你去秦岭广场拍照玩吧！”小明说：“好呀，我正想让爸爸带我出去散散心呢！爸爸你先让我换件衣服吧.”说完小明就跑回自己房间换衣服，没一会就出来了。爸爸拿着照相机，拉着小明的手向秦岭广场出发。

到了广场小明看见美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞，小明说：“爸爸，爸爸！我们就在这里拍吧，你帮我把美丽的花儿和漂亮的蝴蝶一定要拍到哦！”爸爸说：“好的，那你摆好‘POS’我要抓拍了。”小明就像孙悟空会一样七十二变，不停地变换着动作，不一会儿就拍了快二十多张相片了。“宝贝，你拍够了没有？我的手都酸了！”爸爸不耐烦地说。“我的好爸爸，你再坚持一会儿马上就好！”小明意犹未尽地恳求爸爸。爸爸只好点头答应了，他们继续开心地拍照。

这次当爸爸再准备按下快门的时候，小明突然跑开了。镜头跟着小明的身影移动，爸爸看到小明跑到一个躺在地上哭的小女孩跟前，蹲下去说：“你没事吧，小妹妹？”小女孩擦擦眼泪说：“我被石头绊倒了，腿擦破了还流血了。”“小妹妹，你不要担心，我先扶你起来。你坐在这里，我去给你买创可贴。”说完小明跟爸爸拿了钱飞一般跑去买创可贴。

不一会，小明拿着创可贴给小妹妹贴好。又扶她起来。这是站在一旁的爸爸早已感动了，它立即用相机拍下了这感人的画面。小妹妹的妈妈找到女儿，很感谢小明。小明不好意思地红了脸，可是他的心里早都乐的像开了花似得。

回到家，小明将这张照片贴在墙上，并起名《助人为乐》。

　　小学助人为乐作文 篇24

一天早上，小明像往常一样兴高采烈地走在上学的路上。走着走着，突然，他发现原来熟悉平坦的路上竟出现了一个坑。小明想：是谁在路上挖了一个坑？如果老人、小孩一不留神掉了下去，一定会受伤的。

正在这时，只见对面走来一位白发苍苍的老爷爷，他戴着墨镜，拄着拐杖，正一步一步慢慢地朝着坑走来他好像根本没看见路上的坑。小明见情况紧急，就大叫一声：“危险！”但老爷爷还是像什么也没听见似的，若无其事地向前走。小明仔细一看，这才发现，原来老爷爷是个盲聋人。已经来不及阻拦了，就当老爷爷快要一脚踏进坑中的时候，小明想也没想，就纵身跳进了坑里，双手撑地，弯腰屈膝，用自己的身体搭起了一座“小桥”。当老爷爷一脚踩在小明背上时，小明痛得汗直流，有些撑不住，但是他咬牙坚持着，不让身体晃一晃，让老爷爷安安稳稳地从“桥”上走了过去。

小明从坑中爬上来，心想：万一再有盲人经过这里，谁来提醒他们呢？不如，我干脆把坑填了。于是，他找来铲子，用石块和泥土把坑填平了。然后，他又追上了那位盲聋爷爷，悄悄跟着，准备在危险的时候帮助他，把老爷爷顺利地送到了目的地。

等小明急急忙忙赶到学校时，已经迟到了40分钟，有整整一节课没上。老师生气地问：“干什么去了？”小明把刚才在路上发生的事情告诉了老师。老师脸上“阴转晴”，高兴地说：“好极了，同学们，你们应该学习小明这种助人为乐的精神。”教室里立刻响起了热烈的掌声，小明笑了，老师也笑了，全班同学都笑了。

　　小学助人为乐作文 篇25

我是一个活泼开朗的小男孩，无忧无虑地生活在一个4口之家。我家的相册里，那一张张照片记录了我欢乐的成长足迹：跟随妈妈雨游西山观；与伙伴们在游泳池打水仗成为“落汤鸡”的痛快；参加小区滑板比赛夺得第一名的兴奋……每当看到脸上的小眼睛弯成月牙儿以及露出的两颗大门牙，大人们开心地叫我“开心果”。

寒假里，我做完作业，决定和爸爸妈妈一起去猿王洞玩。第二天我们就启程了，来到山脚下，哇，山真高啊！妈妈看了看，说：“我们坐缆车吧，省力气。”我可不干了，非要爬山无可奈何之下妈妈只好答应过了一会，我们来到半山腰。我极目远眺，远处的群山尽收眼底，好一片迷人景色，我们继续前行，不知不觉中已经来到了在5。12地震中摧毁的不成样的仙人桥桥头坐着一位白发老人，旁边有一个破碗，里面只有两三个硬币我的心怎么也得高兴不起来，我连忙问妈妈能不能给老爷爷几块钱。可是因为来的路上把零钱用完了，爸爸、妈妈身边只有一佰元的大钞，于是我只能垂头丧气地跟着大家向前走。一路上，我的脑海里一直浮现着那位老爷爷的身影。

下山的路过老爷爷身边，我看到碗里还是只有几枚硬币，我的心更加难受。

来到山脚下，我们正准备回家。忽然，爸爸在汽车里发现了三枚一元硬币。他连忙递给我。我拿着硬币直奔情人桥，一会就来到老爷爷身边。气喘吁吁地把硬币放到碗里，老爷爷脸上露出了笑容，向我说了一声“谢谢”听了老爷爷的话我心里美滋滋的。

在这一次，我感到了另一次快乐：助人为乐，一种前所未有的快乐。在我的心目中助人为乐是快乐的最高境界，是一种无与伦比的快乐。