选择话题作文

时间：2024-06-13 21:06:35 阅读全文下载本文

实用的选择话题作文集合7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的选择话题作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

选择话题作文篇1

话题作文作为一种应试作文，要想临场考出好成绩，就要注意以下几点：

一、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。

二、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。

三、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》;可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》;可巧用反复，如《电脑，电脑》;可巧用谐音，如：《千“君”一发》;可巧用倒装，如《回来吧，真诚!》;可巧用设问，如《你知道尊重吗?》;可巧用排比，如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张，如《万里长江一尺收》;可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》;可巧用层递，如：《过去、现在、将来》;可巧用数学符号，如：《怪≠科学》;可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。

四、善于联想

话题作文是一种开放性的命题作文，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚：出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等，总之，要善于联系话题向外进行发散思维，就会产生很多思路，从中选择一种你认为最佳的思路，就能驾轻就熟地写出好文章来。

五、写出新意

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不写陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊;语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式，且有自己独特的风格：或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致，总之要给人一个不同凡响的印象。

选择话题作文篇2

今天的作文课上，张老师让我们写出五个我们最亲密最爱的人，我以为是写作文用的，不假思索地写下；爸爸，妈妈，外公，姥姥和我的好朋友——包青，然后，张老让我们想，他们为什么是我最亲密、最爱的人，这个对于我来说是回答，因为他们最关心我。

这时张老师说；“请你们划掉一个”。“划掉一个”真的有这么划吗？我的亲人是绝不能划去的。但不是亲人只有包青一人啊！面对亲情和友情，我只得放弃我和包青五年来朝夕相处的友谊啊！当我划去包青的名字时，总想起那个下雨天放学路上的事。那天下午，突然下了一场小雨。唉，我感冒又发烧，只好淋雨回家。正巧这时，包青来了，她打开伞，却没有罩着自己。而是交给了我，自已却走了。而我今天却第一个把她划掉，我真希望她对我说那几个可恶的字眼：忘恩负义的小人。

张老师又让我划去一个人。我拿笔，真不知道划谁。经过再三考虑，我选择了姥姥。姥姥很疼我，以前家里有好吃的都留给我，现在姥姥搬进我们家了，她每天早晨四点钟就起床，给我们做早餐，晚上11点钟才睡觉，一次，姥姥得了重感冒，但她仍四点钟起床，从我出了娘胎，从没见过姥姥睡过懒觉，当我生病时，姥姥更忙碌了，每天天不亮就起床，可我今天却要把姥姥给划下了。想到这里，我的泪水快掉下来了，可我强忍着~姥姥，您能原谅我吗？我也是被逼无奈呀！为此，我真的很内疚。

张老师又让我再做出一个艰难的选择：再划掉一个人。下面只有三个人了：爸爸、妈妈、外公。这三个人爱我可以胜过一切，划掉哪一个都不合适。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙，将外公划去。外公在学习上给我莫大的帮助，在物质上满足我的需求，可如今我却将外公划去。哎，我真希望一向不打我的外公能给几巴掌，可这也是无耐之举呀。外公，我真不是个东西。您白疼我一场，我的内心不再是风平浪静，而是狂风暴雨。

张老师又说了句，还得再划掉一个，可想而知。在爸爸、妈妈这两个养育我十年的人，真没办法去选择哪一个。我只得划掉爸爸。在我上一年级时，有一次，我生了重病。爸爸日夜陪伴着我。一个星期后，我的病好了一半，可爸爸整整瘦了一圈。看到爸爸如此深深地疼爱着我。而我却把爸爸给划掉了，我内心何忍，爸爸，可在你和妈妈之间，我只能划掉您。泪水在脸上流淌。

最后一个选择，大家都意料到了，把我最亲爱的人给划去。那就是妈妈。妈妈给予我生命，冒着危险将生出。妈妈，你每时每刻的关心我，呵护我。风雨无阻地接送我上学，看到日夜为我操劳的妈妈，我的心都要碎了。我还没有回报妈妈的恩情，我怎能将她划掉呢？

如果世上真没有这五个人。我也不会来到这个世界，这重于千斤之笔是无情的、残酷的。但每划掉一个人，都能打开我的记忆长河。回忆起那一段段有情有意的片段。让我远生活在这有情有意的生活中吧！

选择话题作文篇3

叶子的凋零，是风的追求还是树的不肯收留?

叶子的凋落是大自然界中最自然的生存定律，也许根本不值得一提，可是我就是要在这上面大做文章，为什么我们不把它想象成是一种有思想的生命呢?

我坚信叶和树是月老钦定的一对恋人，因为它们共风雨，共同沐浴过阳光，说过悄悄话，谈过心事……

叶每到秋天就会凋落，每到在这个时候它们便会分手，它们深知彼此之间的情不会长久，可是还是无悔地爱着对方。我甚至觉得它们的爱好伟大。

秋天来了，离别的时刻来临了，是风爱上了叶?带走了它?还是树抛弃了叶?叶子到处飘零着，半空中，风对叶说了什么?

其实叶并没有离开树，它会在树下为树蓄积养分，其实它们只是暂时的分手，并没有结束。

那叶子到底是爱树还是恋风?答案我们谁也不知道，只有叶自己知道。

叶子有它的宿愿，树不忍挽留也无法挽留，即使没有风，叶子依然会凋落。

这是它的选择，是它一生的追求。

树有了叶的点缀而显得那般美丽，树也该知足，就让风把它带走，飘落在他方。树不想让叶看到自己枯萎的身影。

叶呐喊：其实我不想走，其实我想留，留下来陪你过完春夏秋冬。

因为树害怕孤单……

选择话题作文篇4

在漫长而又短暂的人生旅途中，有各种各样的选择。它们有大有小、有轻有重、有好有坏。一个个的选择构成了我们的生活。同时，它也能随时改变我们的生活，改变我们的一生。

当我们来到人间时，世界就给了我们一个最大的选择——是平平淡淡的度过，还是轰轰烈烈的度过？

当我们长大成为青少年时，我们又面临了选择——是继续无忧无虑活在家长的保护之下，还是学会努力，学会进取，学会成熟？当我们遇到挫折时，我们还是会面临选择——是重整旗鼓，向目标前进，还是萎靡不振，从此消沉下去？

不同的选择回给我们带来不同的结果，有时候面临选择或许很简单，比如：早餐吃什么？跑步还是走路到达目的地？之类的。但有时候做出选择却十分艰难，可我们必须做出抉择，例如：

当伐木工人独自一人再生山老林里作业时，被倒下的大树压到了一只腿，鲜血直流，无法动弹，这时天色已晚。他立即用锯子据下了自己的那只腿，及时到了医院挽救了自己的性命。如果我们面临同样的选择时，我们该如何抉择呢？相信大家一定会和锯木工人一样做出同样的选择吧！因为如果不及时锯下自己的腿，那么锯木工人将会因为失血过多而死亡，他用一条腿换来了自己的生命。因此我们面临重要选择时，要权衡轻重，择善弃恶，及时的做出选择，这样我们才能争取得到最好的结果。

选择是生活的一部分，我们无法逃避，只有积极面对，冷静思考，这样才能做出最好的选择！

选择话题作文篇5

夜悄悄降临。脑子一直在转，很多事情搅进来。走？还是不去？我该如何选择？我真的不知道。

上周四去“瑞远教育”上奥数课。老师给我们每个人发了一份清单，结果是一份申请表。上面的单子上写满了每一项，我看了一眼。六年级只有《六升和七暑假英语和数学》，我也只有这两种项目。看完之后，我把它放进书包里，继续认真听着，思考着。我已经忘记了申请表。

回到家整理书包的时候，很不幸的看到了这张纸，眼睛锁定在“六升七”。我心想，我奥数英语基础不好，应该马上进初中，赶紧补上，这样初中应该不会太累。于是我拿着这张纸去找我妈解释。我妈看了看，淡淡的说：“只要你愿意拿，我们就报名交费。明天上课的时候，放学后再报。”虽然是自愿的，但我的心在波涛中迷失了。但我想，小河会回去报名吗？如果是这样，暑假一起去就好了！但是如果她不去.带着如此混乱的思绪，她睡着了。

第二天(今天)，爸爸送我去学校，匆匆道别。我跑到教室问小河：“你上六升七夏班吗？”小何摇摇头，点点头，最后吞吞吐吐地说：“我妈答应过我，暑假不报任何班。而且我听说当时就占了暑假，最后一次隔一天，暑假……我想好好过……”我沉默了，小学最后一个暑假谁不想好好过？摆脱学习的压力？不过初中压力大，现在上课可能会轻松一点。最后我还是说：“我想，上去，六升七。暑假，我妈已经给我报名了。”小河无奈地摇摇头说：“可怜的`孩子！”我又沉默了，心里有点纠结。

快放学了，我们问隔壁班的文东新要不要报。他说不想举报。我们一起下二楼吧，我妈上来给我报名。这时，文东新意识到我要去上“六升七暑假班”，疑惑地对我说：“你真傻！”我没有搭理威尔和文东新，撇了撇嘴，依依不舍地和妈妈上楼。

我妈问了“六升七暑期班”的课表，我静静地听着。心里除了无奈还是无奈。你到底要不要举报？我真的想去吗？一个小个子男人从心里跳出来，坚定地说：“报纸。”

我又陷入了沉思。那些数学英语好的同学就不要想这个了。他们根基深厚，可我呢？是谁让我在数学和英语语法上成了一个不可救药的傻孩子？一个奥数题要花很长时间才能透彻理解，口语夹杂着错误。我自己也在失去信心。

为什么我不想有一个没有烦恼的美好假期？都说初中时间紧，考试多，加了好几个科目。小学可以分主课和副课，但是初中，每一科都是主课！我能承受这么大的压力吗？目前的辅导可以缓解我的压力。这是我为了初中不掉队唯一可以选择的方式。为了明天的希望，现在就受苦，忍一次就过去。

我妈问的时候，对我说：“晓，你举报了吗？”我咬着嘴唇，从牙缝里蹦出一个字，“报纸！”我妈立马掏钱，我彻底进了“六升七暑期班”。

回家的路上，我感到很失落，很难过。我想出了很多让自己快乐的方法，并思考什么对我有好处.

现在我只能对自己说：你做了一个明智的决定，为了明天，现在受苦算什么。好好学习，天天向上！

选择话题作文篇6

唔~~终于放假了，我百般无聊的趴在电脑台上，心想：这个暑假我该选择怎么过?难道要像以前一样呆在家里闷着么，玩着电脑吗?不，我要选择过一个充实有意义的假期。

为了磨砺自己，我选择了打暑假工。望着电脑上搜索的资料，可以去服装店、小商店、咖啡店、图书店等，看得我头昏眼花的。啊!烦死了，面对这么多的选择，我竟不知道该怎么选择，干脆往椅子上一躺，闭着眼睛想。突然，灵光一闪，想到了，去发传单。因为是夏天，发传单正好可以在夏日磨砺自己。

望着头顶灼热的太阳，我双眼眯着，一只手挡住眼睛，另一只手拿着传单，感觉身体里的水分的快蒸发殆尽了。马路活热，仿佛倾倒下一盆水，便能被太阳迅速蒸发掉。路上的行人也少得可怜，男的上身打着赤膊，女的穿着短裙。我看见有人便跑过去，将手上的传单发给他。无赖，有些人拿了传单看一眼，便扔在了地上，我只好尴尬的从地上捡起。不一会，我的脸便被晒得通红，本想放弃，但我告诫自己，不能放弃，这是我自己的选择，要坚持到底。下午，实在热得不行了，我便买了一直棒冰坐在阴凉处小息一会，在吃完棒冰，便马上投入工作中。到了下午4点多钟，终于发完了，叹了一口气，可算完成了。这样我便坚持了一个假期。

有些人放假选择了在家里吃着空调，看着电视，玩着电脑，吃着冷饮。而我确选择了在烈日炎炎下发传单。但我的选择是对的，通过这次选择，我磨砺了自己，锻炼了我自主生活的能力，培养了我的身心。