最新高中作文

最新高中作文10篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的最新高中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感恩，古老而永恒的时代主题。它不仅仅是一种处世哲学，更是生活中的大智慧，赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐；而一个不懂得感恩的人，心胸狭窄，总抱怨社会给予他太少，总觉得别人的帮助是理所当然的。

古往今来，多少贤人义士恪守着“恩义”二字，留下了一段段千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐 ”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动。

张仁杰，“感恩中国”网站创建人，他曾是一位流浪儿，进过砖场、捡过垃圾，饱尝生活的艰辛，社会的人情冷暖，最后终于苦尽甘来。然而他却放弃优厚的薪金和安逸的生活，用一颗感恩的心全心全意地帮助那些弱势者——乞丐、流浪汉、病患儿等等。同时他建立专门救助弱者的网站，希望以此唤起人们知恩、感恩之心。

可在物欲横流的今天，无穷的欲望逐渐扭曲人们的心灵，能真正的恪守老祖宗遗留下来的美德的人越来越少，而利欲熏心的人却越来越多。

浙临渔“5310”号事件又一次为我们讲述了东郭先生的故事。 在台风“云娜”肆虐浙江沿海期间，驾驶“浙临渔5310”号船的7位渔民，帮助另一艘出了事故的船只“浙临渔5176”号解困了之后，自己却被海上漂浮的蟹笼绳索缠住了螺旋桨叶，失去动力。而他们呼叫5176船请求救援时，5176船始终没有停下来。最终，浙临渔5310号因风浪太大船舱进水，7名船员全部遇难。

看到这则消息时，我不禁感到心寒，自古以来中国人大为传诵的“滴水之恩，当以涌泉相报”的美德早已在这名利的大旋涡中被扭曲为“涌泉之恩，难以滴水相报”。

无独有偶，冯志飞，一个普通的战士，为救落水女青年不幸溺水身亡，被救女青年不仅不表示感谢，反而反问道：“谁让他救我？”

听后真让人觉得后怕，被救者不仅不道谢，还冷嘲热讽，真是人类的悲哀，社会的悲哀！

古人云；“恩义重如山，情意深如海。”亵渎道义，就是亵渎自己。那些忘恩负义，不懂得感恩的人终究将被正义所唾弃的。

学会感恩，犹如用放大镜去看他人的优点，赞扬和肯定他人；学会感恩，犹如温暖的阳光，照亮阴暗发霉的角落，重拾心灵的那丝感动；学会感恩，犹如感情的画笔，填充生命的空白。

让我们在感恩的阳光下沐浴成长，相信明天，相信明天每个人，都能带着感恩的心去生活，去帮助身边的人！

哪怕世界流言蜚语，风雨倾泻而下，相信美好，就如同相信冬日暖阳复苏世界。———题记

我已经讨厌那个门卫大爷好久了。

第一次，他因为我没有穿校服，而不让快要迟到的我进校门。第二次，我回学校拿作业本他却不给我钥匙。后来我才发现学校的同学和老师都对他敬而远之。（伏笔）

他佝偻着背，脸削瘦而棱角分明，他的头发总是乱作一团，眉毛倒竖着，我看见他时，他总穿着那件白色的短衬衫。学校的门房只有几平方米，我“有幸”进去过一次，里面只有一张沙发，一个柜子和一张陈旧的书桌，狭小的环境中散发着潮湿的霉味，也难怪门卫大爷每天都脾气暴躁，我默默地想。

大雨一泻而下，整个燥热的世界都被淋得湿漉漉的。我无助地站在学校的大厅里看着放学散去的人群，没带雨伞的我只祈求雨赶紧停下来。当人群散去后，我突然发现门卫的老大爷正从门房的小窗口里看我，他不仅是在看我，他在恶狠狠盯着我！我回想起前两次和他不愉快学生傻站在这里干什么，或者直接将我赶出校门——赶到丝毫未停的大雨里去。（很自然，为下文顺畅地过渡）

我想到这里不由得挪动了脚步，我可不想成为这个脾气暴戾的怪老头的出气筒。在他彻底愤怒之前我将书包举在头顶，深吸一口气冲入了雨中。我能感到背后他不耐烦的目光推着我前进，雨湿了我的裤腿，我却加快了脚步。

我回头看了看，突然发现一个身影在追我，等我看清那是门卫大爷时，我的心跳得更快了，我究竟做错了什么？我不就是晚一点离校吗？他难道要追出来教训我？“丫头，等一下！”一个唦哑的声音彻底覆盖了密集的嘀嗒声。我僵在原地，果然是门卫大爷追了上来。他的眉毛倒竖着，手中撑着一把黑色的雨伞，因喘息双颊不自然地抽动着。“伞借你吧！”他生硬地将黑伞递到我手中，不容我说一个字，他就跑了回去。（神态、动作描写简洁而有力地刻画出人物形象）

我拿着那把黑伞，看着门卫大爷隐匿在雨中的背影，我居然就这样被我最讨厌的人拯救了。我走在回家的路上，雨仍然打在地上溅起一地水花，我却被伞柄上的余温深沉地感动。那种美好的感觉就像久雨的天空被阳光笼罩一样。

接下来的一周，我经过门房时，都没见到那位老爷爷，后来我得知他突发脑溢血被送医院了。当然他后来再也没有来上班，我不知道他究竟去了哪里。（结尾再起波澜，留下回味）

那一年，我十岁，五年后的今天，我不知道门卫老大爷是否还在人世，而那把黑伞还躺在我的抽屉里，如同被尘封的记忆，让我怀有一颗相信美好的心。

那颗相信美好的心在无数个雨天挡在我心头，风雨离我很近，寒冷离我很远。（有力收束全文，余味悠长。）

童年童话(材料作文)

不管是格林的〈灰姑娘〉或是安徒生的〈丑小鸭〉，他们所颂扬的都是不谋而合的，那便是真、善、美，大人们的互帮互助中，往往是有那点利益可寻的，却没有他们满口大道理中最缺少的东西：单纯与直率。

灰姑娘与丑小鸭

爱幻想的小女生，期望着自己这个灰姑娘遇到梦中的王子，却没有发现灰姑娘幸运的有力证据，灰姑娘母亲临死前曾给过的忠告：不管怎样，都要有个好心肠，那样才有好报。(大意如此，基本上我忘光了)，然而，如果恶毒的继母与姐姐们虐-待她后，她在背地里咒骂，那么她和那些人有什么区别?也许，还不如她们，那样的话，继母一方便是光明正大做坏事的小人，灰姑娘则算是装出来的伪君子了。所以，别以为自己不出众便是灰姑娘，自己怕是比她幸福呢。

据说，丑小鸭是公的，不过没关系，长满雀斑或相貌平平的女孩子喜欢拿他自比，但是，你何曾被亲人排斥，被人们鄙夷，在冰雪中瑟瑟发抖呢?在最后他变成天鹅后，是经过比蝴蝶要痛苦一万倍的蜕变的，他最终代表的是生命的顽强，难得的毅力，并不是当初他那灰黑色的鸭毛，作文素材大全《最新高中材料作文》。

格林与安徒生

小的时候，读这两本童话的第一感觉就是：〈格林童话〉像小调般欢快，〈安徒生童话〉则如水波般神秘。

〈格林童话〉基本上都是公主等待王子的爱的罗曼史或小动物们之 ……此处隐藏3956个字……、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

4、经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

5、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁；美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的.维那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靥里。

6、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀；既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。

7、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

8、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。

9、有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚。充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。

“谁动了我的奶酪？”迷宫里的两个小矮人哼哼和唧唧看到奶酪C站在奶酪不见时，忍不住痛苦地大叫起来。而此时，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上挂在脖子上的跑鞋去寻找新的奶酪去了。

我也曾经推动过我的“奶酪”。那是这个学期的开学后，我们六看级重新编班，老师和同学都很陌生。第一次的班会课上，老师要我们推荐班队干部。我一向在班级里很有影响，不是班长就是中队长。可是一直到班会快要结束，我都没有听到别人提我的名字，我如坐针毡，原有的自信就快要土崩瓦解了。也许是同学们的“良心发现”，也许是老师的“安慰”，也许是老天的“可怜”，我最后当上的小组长。可我不要当什么小组长！

回到家，我一个劲地问：“为什么？为什么会不选我？”我就像书中的哼哼一样，不住地发问，疯狂地喊叫着。一会儿，我又成了唧唧，我不相信今天所发生的一切，我拼命的告诉自己，这只是一个梦，明天醒来我依然是班长。然而，就和哼哼、唧唧第二天来到奶酪C站时见到情况一样，心神不定的我来到学校，看到班长已经在讲台前指挥读书，但那不是我；宣传委员已在黑板报前划线、定稿，但那不是我；劳动委员带着值日生在搞卫生，那也不是我……我坐在教案的一解，忍受着失去“奶酪”的痛苦，挫折感和自卑感也随之而来。

是《谁动了我的奶酪》及时唤醒了我！那天，我无意中发现了这本书，我被这个小小的故事常常地吸引住了：为什么小老鼠嗅嗅和匆匆很快找到了更新鲜的奶酪？为什么唧唧过了那么久才生新找到了自己的奶酪？哼哼最后的命运又会如何发展？假如我就是他们中的一员，我又会怎么做呢……想着想着，我顿时豁然开朗。我现在不正是那迷宫中的小矮人吗？我不正在数据传输去了自己的奶酪面苦恼吗？我虽然不能像书中的嗅嗅和匆匆一样，及时地随着奶酪C站的变化而变化，但我

至少要学唧唧呀，现在改变还来得及！渐渐地，我发现小组长的工作也挺有意思的，帮老师收发本子，批批作业，辅导成绩差的同学，搞一搞小组活动，在帮助别人的同时，自己也得到的快乐。后来，老师看我挺能干的，又让我主持班队活动。这一回，面对新的挑战，我不再畏缩，也不再犹豫，我用我的行动赢得了老师的信任和同学的支持，我又找到了更多更好的属于我的“奶酪”！有人说：“一本好书可以改变人的一生。”的确，我要感谢这本书。如果没有它，也许我会一蹶一振；如果没有它，也话我会永远消沉。是它让我明白了“越早放弃旧的奶酪，就会越早发现新的奶酪”；是它让我明白了“如

生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美，太多的点点滴滴汇聚成我们激动的泪水，然后出发，去寻找那动人的瞬间。———题记

清风闲坐，白云高卧；桃花轻染，虫燕呢喃，倾听感动的声音。

轻解罗裳，独上兰舟；采莲荷田，草长莺飞，细等感动的脚步。

感动是唐诗宋词中的缱绻与温柔，感动是诗歌中对生活的崇高向往，感动是人世间真情的自然流露。

带着感动出发，我看见了凄美的爱情。

执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满园春色中走来。他心中的沈园，是场凄美的感动。“东风恶，欢情薄”与唐婉表妹的诀别，成了铁血男儿心中的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。或许，这天各一方的距离使他们的心联系得更紧。于是，那在沈园中，在《钗头凤》中演绎的错误，依旧能轻易地将感动的泪水唤回我们的眼睛。

带着感动出发，我感受到来自内心的对生活的渴望。

从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界。当我们读到海子的这首《面朝大海春暖花开》之时，我们很难将之与一个最终卧轨自杀的人联系起来。海子是个诗人，一个当代诗人，一个活于80年代旺盛青春的诗人。他也曾想过做一个幸福的人。可人们关注更多的是他卧轨的场景，而不是他的平生。众生感动的也只是他的王位太阳，而绝非他的内心世界。于是，诸如火车带走了他的生命思想，带走了灵魂之类的赞美声便此起彼伏，如同梵高的耳朵被渲染成灿烂的葵花，却在那些文人构造的所谓精神境界中疲软，毫无内涵。于是，我们发现幻想中追求幸福的海子在现实中是那样的无奈、无助，孤独、落寞。精神的完美与现实的挣扎注定使海子在人生的绝望中痛苦地如顾城们死去。他是那么向往生活，那么渴望面朝大海，春暖花开。泪水在感动的氤氲中被放逐，只缘一个人对生活崇高的向往。

带着感动出发，我听见了真情的呼唤。

众志成城，抗震救灾是“5.12”汶川大地震后我们听到的最多的声音。有多少生命在恐惧与不安中灰飞烟灭，又有多少生命在废墟中奇迹般获得重生。红绿白三色使圣洁的使命渲染上一层真情的纱衣，是那么的感人，那么的动人。血浓于水，作为中国人，我们共风雨共患难，让浓浓的真情汇成一条河流，流淌每个人的心房，聚成点点烛光，温暖每个人的心灵。太多的感动还在上演，我们坚信：中华民族是不屈的！

带着感动出发，我们还会发现很多很多，譬如残奥会上的执着，譬如家长的关爱……

一花一世界，一叶一菩提。感动就如那鸿雁用羽翼轻点湖面所泛起的美丽涟漪，带着感动出发，世界真美好