语文初中作文400字

语文初中作文400字集锦五篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的语文初中作文400字5篇，希望能够帮助到大家。

语文初中作文400字 篇1

一头乌黑的短发，闪亮发光的眼睛加一副眼镜，樱桃似的嘴巴，这就是我的语文老师—吴庆。

吴老师的衣着虽然比较朴素、随便。但吴老师一定是赏罚分明的。上课时，我们的发言都非常积极，非常精彩，所以我们经常受到吴老师的表扬，甚至是小礼品。

吴老师对我们管的既不宽松，也不严格。上课时，个别要求喝点水，或个别人去小一个便呢，吴老师是肯定让我们去的。

吴老师对工作问题尽职尽责，而且非常认真、勤劳、负责。吴老师为了区分每个同学，每次作业的好环，都会帮我们在做作业的本子上批上一个大大的“优秀”，或者一个大大的“良好”。而且，每次写语文作业时，吴老师总会帮我们修改病句，写评语。

还记得有一次，做完课间操，我的肚子非常得痛，我脸色苍白的趴在了课桌上，吴老师见我这样，便马上给爸爸打了电话，让他快点来接我。可是过了好久好久，爸爸他还是没有来。在等的时候，吴老师一边让我喝水，一边帮我擦汗。

又等了好久，吴老师看了看钟，说：“现在离上课的时间还早，我把你送你爸爸的办公室吧！”

在回办公室的路上，我忍不住热泪盈眶，我下定决心：将来，我也要做一名既教学生知识，又帮助别人的老师。

语文初中作文400字 篇2

我的语文老师是个女的，虽然外表看起来挺严厉，但内心里都是为我们好。

记得有一次上语文课，老师严厉的对我们说：“大家把停歇之拿出来，听写生词。”我们听了以后都会想：“这个老师这么严厉，以后我们是不是得经常挨打呀!”但是在听完生词之后，开始讲课了，老师对我们说：“大家谁会背五课同趣啊。”

我们都不举手，可能是怕答错了被老师罚吧!但事实不是这样的，老师对我们说：“大家都举手吧，答错了没关系，只要有勇气站起来。”我们班有个同学站起来大声的背诵完了童趣，虽然背诵错了几个字，但是勇气可佳。老师听了他的背诵以后笑了，看见老师笑的样子，就知道她是外表严肃内心好的老师。

老师的点子很多，老师用记分的方法促使我们回答问题，就是上课谁要答对问题或会背什么了，都会加分，到了一星期之后，就会统计出那个组里的得分多，我觉得老师这个方法十分的好。

我们这个语文老师是个做事很有规律的人，老师规定让我们上课五分钟就把东西准备好，等待老师到来，每次老师来后做的第一件事都是听写点什么生词解释的词语之类的单词，然后交到组长手中，这样就可以看出这个组里差生是谁，谁没背。老师的方法多，既可以不伤人自尊又可以对这个人的事了如指掌。

我们的语文老师就是这样一个有规律，有分寸，点子多，严厉而内心好的一个语文老师。

语文初中作文400字 篇3

如今，我已告别了学习六年的母校，来到实验中学七年级229班，这个。我感到十分荣幸，来到实验中学，我便感觉到十分的亲切。

在中学生活中，接触到的老师也很多，其中科目也增加了，由小学的五科主科增加到七科，也认识了不少老师，这一次就来说说其中的一位老师吧!

这位老师相貌平平，但，教学方法却很好，还是一位名师。这位老师知书达理，对自己所教科目认真负责，还同学生们一起了解关于本科的有关内容，以及学习方法，耐心的教着我们知识。正如俗话说：“老师就像一支蜡烛，燃烧自己，奉献他人，尽职尽责的为祖国献上自己的一份力，培养出新的一代人才。

这位老师还有一套教育方法，独特极了，老师的教育方法同一般老师一样，这位老师会耐心地教育他，如果犯了错，老师不会骂她，而是耐心的教育他，让他下次别再犯并鼓励他，积极进取，搞好学习，才是第一个大的'重要任务。还会为他加油鼓劲，相信他一定能行。

不仅如此，这位老师还有一首，那就是以身作则，这又怎么说呢？因为这位老师在每一次上课前都会先看一下该讲得内容，搜集一些有关的知识，丰富我们的视野。

你们知道我说的是哪位老师了吗？这就是我的语文老师。

语文初中作文400字 篇4

我的初中语文老师是一个个子不太高、约三十多岁的女教师。

在开学的这几周中，我留意观察过语文老师，平常很少见语文老师哈哈大笑过，不知道是什么原因，在我的心中语文老师是一个严肃的人。

语文老师梳着辫子并烫了发，乌黑的头发染成了黄色的，略胖的身体。

这位语文老师的教学方法和小学语文老师的方法不太一样，这位语文老师，每天写一篇字，有的时候还有一篇读后感，更独特的是写完作文是由同学批改作文，我认为这项做法比较好，同学们互批作文，自己可以信上写的优美的片段，也可以挑出不足之处，以免自己也犯同样的错误，老师也可以留下剩余的时间，多休息一会儿。这不是三全其美吗？

语文老师怀孕了，但是每次上课的时候都是站着讲的，一边讲，一边写。上一节课还是上两节课老师都总是站着。

每次上课，老师们都非常高兴，满脸笑容的为我们上课，语文老师非常不一样，在上课的过程中，总是很严肃，偶尔也会微微一笑。也许是怀孕的原因吧!语文老师，我真心的希望您每天都能笑口常开，上课的时候将一些小故事给大家听，让气氛活跃一些吧!一整天笑口常开，生命多么有意义啊!

语文初中作文400字 篇5

自从上了初中，我慢慢地喜欢上了语文这门学科，因为我遇到了我的语文老师——温老师。

他个头中等，喜欢把他所学过，知道的内容，都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面装下了无数的知识。

他上课总是很形象，很生动，随便一件事，就能抓出很多事例来。有次我们对对联，他随口出了一个对联，让我们对，就为了让我们讲知识。他把所有有关对联的知识都大体的讲了一遍，什么平对仄，仄对平。平仄平平仄，仄平仄仄平，丰富了我们对对联的认识。

我的语文老师，他还喜欢让他我们扩大知识面，让我们读名著《水浒传》，去图书馆看书。每一节课的时间都不够用，我总是在想，为什么时间总是过得这么快？为什么老师的知识会如此丰富？为什么上课时能给我们讲那么多的知识？我还有N个为什么等着老师去回答。老师喜欢我们给他提问题，他会用自己的方法来告诉我们，这件事怎么做，那件事情怎么做。

我的语文老师大脑里到底装的是什么，我还真想打开看看。一个大脑里，竟然装得下那么多的知识，真是不敢相信啊！

最令我佩服的是，课本上的知识，不用看书，他就能倒背如流。也许是，每个老师都这样吧，只是我没发现罢了。

不是生活缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

一双充满严厉的眼睛，一张喜欢打比方的嘴，一个装下全世界知识的头脑——他就是我的语文老师温宪良。