一次的考试作文300字

【必备】一次的考试作文300字汇编五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的一次的考试作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一次的考试作文300字 篇1

＂铃铃铃＂上课铃响起，同学们陆续回到教室，紧张的一天在铃声的驱使下来临。今天是六年级第一次月考，同学们迅速拿好东西到分好的班。

还好，我不是非常紧张，我信心满满地走进了教室。不一会儿，监考老师来了并发下了月考试卷，一拿到考卷，心中大叫好，全是我复习过的知识点。

接下来，便是‘沙沙’的写字声。但过不了一会，这写字声中夹着一种我特别不想听到的声音：“喂！这题是多少？”“……”我心想，监考老师会管你们的。可是，监考老师正聚精会神地干些什么。忽然，有一个人问我：“小梅，这题怎么做，”我苦笑一声，用淡淡的声音回答：“不知道。”我心中不竟又想：平时不烧香，临时抱佛脚，看你中考时怎么抄。然后，我淡淡一笑，继续做题。过不会儿，我前排位同学转过头来，我以迅雷不及掩耳之势将试卷翻过面来，作完页翻面动作回避同样的事情发生，可那不知趣的家伙还往我这看，我小声地骂了一声：“神精病”，被骂的那个同学没趣的地转过身去。

考完试了，可我没有一点轻松的感觉，心情沉重着走出了校门，为什么那么多的人做弊呢？我思考着…

一次的考试作文300字 篇2

这学期的语文期中考试有点奇怪，只考了一篇标题为《月亮姑娘做衣裳》的阅读理解。

期中考卷发下来后，我写完学校、班级和姓名，接着在试卷上唰唰地答起题来，我如行云流水一般，答完了前四页的题目。但是，从第五页开始，题目难度突然增加。其中一题是关于这篇文章背景音乐的情感描述。我一时没了主意，不知如何作答。当时，我手心直冒汗，头发也竖起来了，怀里像揣了只兔子，大脑就像短路了一样……我心想：如果不作答，很可能被罚抄课文、写长篇反思和重考。我的.心怦怦直跳……时间一下子过去了二十分钟……突然，我灵机一动，文思泉涌、胸有成竹地写下了答案。然而，当我看到最后一题时，吓得魂不附体：什么是阅读横轴？什么是阅读纵轴？我百思不解。监考老师突然大声说道：“距考试结束只剩十分钟！”我的心一紧，带着整个身体振动了一下，赶紧写下了一个不确定的答案。

这次考试太难了！但我还是准时完成了整张考卷！以后还要增加阅读量，加强阅读能力。

一次的考试作文300字 篇3

我永远也忘不了那次。

有一次期末考试，老师只在报分数，我的心“砰砰”直跳，生怕自己考不好，被老妈“痛扁”一顿。当老师报道：“高文航，89分。”的时候，同学们都“啊”了一声，因为我一向成绩很好，这次竟然“破纪录”了。我当时恨不得找个洞钻进去。

放学的时候，我心里正想着怎样跟妈妈交代，想着想着，老爸来了笑眯眯地对我说“公子，考试如何？”我犹豫了一下，说“89分。”爸爸来了个180度的大旋转，脸“唰”的一下，脸沉了下来：“怎么考这么差？想想回去怎么跟你妈交代吧！”

回家后，我硬着头皮把考的分数告诉我妈妈，想着被骂的情景。可是，出乎预料，妈妈并没有骂我，而是安慰我说：“没关系，下次努力就可以了，你一定行。”妈妈说了这句话，我感觉心里很温暖。

从此以后，我永远也忘不了那个温馨的场面。

一次的考试作文300字 篇4

每个学期，教室里都上演着各种各样的故事，有的让人快乐，有的让人生气，有的让人深思。

那天，老师抱了一大份卷子，来我们教室说：“我们要进行一次测试，收拾一下东西，把桌面清理干净。”同学们心里都七上八下的，不得安生；有的同学急得像热锅上的蚂蚁；有的同学正在临时抱佛脚……

教室里的氛围一下子紧张起来了。老师把试卷发给大家，同学们开始纷纷的动笔，我也开始奋笔疾书，写着写着我遇到了一只拦路虎。顿时，我的脸阴沉下来，急的像热锅上的蚂蚁，眉头拧成了疙瘩，时不时抓抓后脑勺，还用嘴咬咬笔杆。这道题确实难了点，我绞尽脑汁的想……忽然，我眼前一亮，想到了这道题的解题思路。我把这只拦路虎打倒了，顺利地完成卷子。这时，我抬头一看，发现教室气氛变得轻松了起来。老师说；“收卷。”一堂难忘的测试就结束了。

通过了这次测试我明白了：遇到问题要勤思考，冷静下来，这样才能慢慢地来找出答案。

一次的考试作文300字 篇5

今天是星期三，老师说要考数学，同学们既紧张又兴奋，都希望自己能考一个好成绩。

早读课开始了，这数学试卷很快发到我们的手上了，我们先把名字.班级和学号都写了起来，我浏览了这张试卷，其实并没有我想象中的那么难啊！

开始考试了，我拿起笔迅速地写了起来，时间过去了五分钟、十分钟、二十分钟......而我却还赖在倒数第二题上。 这时，老师突然说：“应用题倒数第二题不用做。“我看了看，不就是我现在做的这一道题吗?”我像开心的兔子，真想一蹦三尺高，我开始做最后一道题了!这一题怎么比上一题难度更上一层楼啊！我愣住了......

我敏冥思苦想。突然，老师给了我们一个提醒：“最后一道题只要求出它的底，就行了！”我高兴极了！对呀，平行四边形的面积不就是两个完全一模一样的三角形的面积乘以2吗？我只要把那个三角形的底和高互相乘以下在乘以2 ，就是平行四边形的面积了。只要把平行四边形的面积除以第二个三角形的底，除下来的就是三角形的底啦！哎呀！我赶紧提笔写起来。

考试的时间结束了，我们开始交卷了，我期盼着我能考100分。