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大班教案:好玩的水瓶

时间:2024-06-13 21:27:13
大班教案:好玩的水瓶

大班教案:好玩的水瓶

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的大班教案:好玩的水瓶,希望能够帮助到大家。

大班教案:好玩的水瓶1

运动目的

1、生长绕停滞跑的本领。进步行动的敏捷性。

2、练习奔驰速率。体验活动带来的快活。

3、造就努力摸索及互助的精力。

运动预备

装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,门路表示图。

运动历程

一、操纵彩色水瓶随着音乐做预备运动

1、上肢活动:双手上举,头顶换瓶

2、下蹲活动:双手侧平举下蹲,于身前、死后换瓶

3、扩胸活动:双手前平举换瓶

4、环臂活动:分离单手甩瓶

5、腹背活动:分腿。腹背绕双腿换瓶

6、手段活动:分离单手转瓶

7、踝枢纽关头活动:瓶颠倒于地,运动踝枢纽关头,分离并腿向前跳、向后跳

8、帮助训练:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模仿抬腿一连踩瓶)。

二、自由摸索运动

1、老师:本日我们一路来玩彩色水瓶,各人本身动头脑,尝尝看有哪几种风趣的、差别的弄法。(幼儿自由玩瓶子,老师巡回引导,让幼儿充实施展自立性,勇敢地缔造弄法。)

2、幼儿分成两队面临面站好。请差别弄法的幼儿做树模,各人随着学。(弄法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模拟炮弹、置于头顶练均衡、绕瓶顺跑逆跑等。)

三、游戏

1、幼儿园教育随笔“种萝卜”,奇妙部署园地。

老师:我在“萝卜地”上挖了很多小坑。每一个坑上都做了暗号,请各人快去种萝卜吧。幼儿自由地将本身手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的暗号上。

2、“巡逻兵”,开导幼儿创想出差别的路径。

老师:萝卜种好了,我们一路到“萝卜地”里巡逻。奈何走才气既可以到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?

(1)构造幼儿参看表示图并评论辩论巡逻路径;(2)幼儿成一起纵队,让提出要领的幼儿排头,领导步队绕“萝卜地”举行巡逻。

3、“接力跑”,练习曲线奔驰的速率(约2~3次)。

幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面临面站好,老师解说树模游戏弄法:游戏开端时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到旌旗灯号后两组幼儿沿箭头偏向,绕瓶做S形向前跑,到末了一个点便从两旁直线跑回出发点线。开始跑完的一组为赢。

四、放松运动

做模拟行动:穿衣服-刷牙-洗脸-梳优等。

五、清算运动园地

老师:我们一升引瓶子玩了那么多高兴的游戏,幼儿手工制作如今我们该去苏息一下了,把我们玩的工具都收起来。我们一路带回课堂去。

大班教案:好玩的水瓶2

活动目标:

1.发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。

2.训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。

3.培养积极探索及合作的精神。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的.情感。

活动准备:

装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。

活动过程:

一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动

上肢运动:双手上举,头顶换瓶;下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;扩胸运动:双手前平举换瓶;环臂运动:分别单手甩瓶;腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶:手腕运动:分别单手转瓶;踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。

二、自由探索活动

1.教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)

2.幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)

三、游戏

1."种萝卜",巧妙布置场地。

教师:我在"萝卜地"上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的"萝卜"(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。

2."巡逻兵",启发幼儿创想出不同的路径。

教师:萝卜种好了,我们一起到"萝卜地"里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?

(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕"萝卜地"进行巡逻。

3."接力跑",训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。

幼儿每人收一个"萝卜",成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做S形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。

四、放松活动

做模仿动作:穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。

五、整理活动场地

教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。

自我反思:

1.在活动中应该多注意的观察到全部的幼儿。

2.教师的教态大方自然,语言和动作夸张到位,教态很好。

3.整个活动流程比较清晰,活动气氛很活跃,孩子能积极的投入到活动中。

活动反思

本次活动幼儿很感兴趣,矿泉水瓶是幼儿日常生活中很常见的东西,幼儿玩起来很开心。但是的上课过程中,我发现部分幼儿的思维很受限制,特别是在玩法创新上面,完全靠老师引导。还有就是在玩的时候,有的孩子将瓶子抛到空中玩,虽然没有砸到小朋友,但还是很危险,需要强调。

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